Truth, bloody truth. Are you ready to face it?

不和解 就準備面對冷冰冰的殘酷真相吧 (自稱是高度專業性，屬人性之裁量判斷之)學校報告寫著，女學生指控老師常以「自然融入」暗喻性或性交易。物證是討論時的錄音與來路不明的譯文如下。 老師: 我們不是說不要文獻探討嘛，不是要自然融入嘛，你敢寫自然融入嗎。第三章寫張愛亞寫真集，那點閱率會超高，你敢用這個去當標題，關鍵字馬上大家就去搜尋了，關鍵字小茉莉、吳亞馨，點閱率 超高的，搜尋馬上第一名，你信不信! 民事庭法官兩度要求(怪哉! 學校, 教育部, 行政院訴願委員會都做不到)，檢視物證。終於，完整錄音譯文，攤在陽光下。 C生: (逐行檢視論文初稿) 紅球綠球…然後再來就是…可能… 老師(打斷): 我們不是說不要文獻探討嗎 C生: 那…那個只是寫錯了 寫錯題目而已 不然要寫什麼? 老師: 我不是說 自然的融入啊 [男生(疑似D生)低聲說話(約是關於自然融入) 引發學生大笑 女生也大笑] 老師: 翻桌 (疑似)C生(起鬨): 扣100點 [背景是女生與男生持續嘻笑聲] 老師: 你敢寫嗎? 男生: 自然融入啊 [背景是女生與男生持續嘻笑聲] 老師: 真的假的 男生: 嗯 哼 (微微冷笑) 另一男生: 這不扣(點) 不行的 老師: 翻桌 男生: 再看一下 老師: 第二章寫自然融入?! (笑聲) 女生笑著接話: 可以上去報告了 老師: 貢獻在那裡? (笑聲)第三章寫張艾亞寫真集? 男生: 第四章 … 老師: 你想 這個 點閱率超高的 [男生嘿嘿笑] 老師: 你用這個去當標題，關鍵字對不對? 男生: 對啊 老師: 馬上大家都去搜尋了，關鍵字小茉莉、張艾亞 男生: 對 看到這個就 老師: 喔，吳亞馨 點閱率超高的，網路搜尋馬上第一名，你信不信! 然後全部的人都在罵你 兩男生同時自己唸出: 自然融入 (笑聲) 近30年來，我自己寫文章，儘量跳脫舊有框架，將主題自然融入(類)故事裡，文章才有可讀性。「自然融入」這詞，怎麼會讓人聯想到性或性交易? 由上面譯文看，男生女生笑得蠻開心，外聘委員與學校竟還能用這來抹黑老師，如非絕後，說是空前無誤。如果不是我孤陋寡聞，這學校鐵定有問題。 追求真理 不是智商問題 關鍵在態度 發現有些人與機構 智商與態度 都有問題 Truth! I am here to tell you the truth, nothing but the truth. But can you handle it?