下次買搖奶茶，小心被栽贓成咬奶茶

我所有課程，在學期初都聲明，鼓勵學生錄音錄影，教師也有權合理使用所有資訊。此專題討論之錄音(103年11月26日)，雖是援例請學生用手機錄音，我的合理使用，沒有違法。 書面資料顯示，女生將錄音檔給一位老師，然後有下列錄音譯文。 聳動標題與譯文，出自何人，不得而知。是女生？那位老師(讓我突然想到輔大夏院長引爆爭議事件，雖是反方向)？還是墮落天使路西法？我要請教法官。 「咬奶奶」事件 56:20 起 教師: 姚奶奶，外人都這樣叫阿，你去住眷村你一定完蛋，你每天都 流鼻血，全部都是奶奶，王奶奶好 57:20 終 下面正確完整譯文出自我手，文責自負。請比對。 56:20起 乙生: 菜好香喲。 甲生: 好，換我的。 乙生: (內容不清楚) 甲生: 哇賽 (笑聲)。 教師: 你改這麼多嗎？ 甲生: 對啊。 教師: 你抄的嗎？ 甲生: 沒有啊。 乙生: 肚子好餓喲。 甲生: 就是你上次講的，然後，再改寫啊。 甲生: 可是好像有賽局，跟那個什麼。 教師: 你前面有game theory，後面那個賽局，就不要再寫game了，你在湊數喲。 甲生: 哟。 (教師就適當文字表達，給甲生建議) (眾人一些吸氣聲) 教師: 他吃什麼便當啊? 那，排骨啊? 一位男學生: 對，排骨。 女生插話: 好香喲 (笑聲) (一位男學生小聲自語，甲生爽朗笑聲，女生持續笑聲) 教師: 我們這位女同學從頭到尾只講兩個字，就是好香。 女生: 好香喲。 教師: 白癡耶 (笑聲) 妳可以去接廣告了。 (女生笑聲) 教師: 她從頭到尾只講這兩個字，好香。整個討論半天，只講這兩個字。 女生: (笑聲) 教師: 妳很得意嗎? 要不要扣她的(點)？ 女生: (笑聲) 乙生針對甲生: 白癡，不要寫賽局理論，什麼意思…就寫其意義…。 教師(打斷): 抄來的！ [教師與甲生對論文修改細節有不同認知，教師告訴學生，應比對上次討論錄音，尋求雙方定論。女生主動查看自己上次記錄，沒有寫到，表示同意教師說法。] 教師: 她沒有寫到啊，扣！ 乙生: 扣 (註: 討論時常常有這種扣錢遊戲，金額早破千，不是真錢，算是點數。有扣，也偶爾會加回來，學生也會建議扣其他學生。) 教師: 扣、扣、扣，你阿嬤寫的？！ (一位男學生小聲自己哼唱 扣、扣、扣、扣、扣) (笑聲) 女生: (笑聲) 扣阿嬤 [註: 前陣子討論時，大家套用廣告台詞，叫你阿嬤來啊，當時甲生被稱是阿嬤。] (眾學生笑聲) 教師: (笑聲) 阿嬤…姚奶奶喔？ (笑聲) 教師: 外省人都這樣叫啊！ (笑聲) (男生重述姚奶奶) 一位男學生: (笑聲) 我是姚奶奶。 教師: 那你去住眷村，你一定完蛋，你每天都流鼻血，全部都是奶奶，(背景有笑聲) 很多人說姚奶奶好、王奶奶好、張奶奶好。 教師問甲生: 你會流鼻血，會不會? 甲生: 不會。 教師: 難怪眷村要拆掉。 58:20 終 以上錄音，姚(一ㄠ㇀)字是二聲，不是三聲(一ㄠˇ)，無誤。 半年後，女生說：『「咬奶奶」事件讓我最不舒服，因為姚，硬被老師說成「咬」。』 這位女生如斯說，其餘男生則完全沒被詢問，竟然直接採用。還自稱是高度專業性、屬人性之裁量判斷。 什麼樣的學校教育，家庭教育，會讓人誇張走音，想到 咬奶奶? 我年齡早就到可以隨意看rated R 電影與話題較腥羶之綜藝節目，沒見過針對咬這字著墨的。 有人該看心理醫生了。 我只能說，有人在敘述夢境嗎？還是失智？還是在寫劣質小說？下次買搖奶茶，小心被栽贓成咬奶茶。怎麼沒聽說有人敢去惹姚嘉文、姚立明、姚文智？！