6-year faculty development plan (submitted as requested)

教師未來六年專業發展計畫 教學 1.持續本人歷年風格(如:自製附照片之座位表、e-learning存放當期與歷史資料、筆試試題與詳解資訊公開透明、教學評量與學期成績平均值資訊公開透明、工具課程教材與試題以英文為之)。 2.近三年(學生給予教師的)教學評量皆在4.0上下，盼能維持。Spring 2015有兩門大一必修課，教學評量竟然微低於3.5，但問卷有效率極低，本人在Fall 2015將探究原因與改善。 3.盼繼續與體育教學中心張主任合作，將應用賽局實作部份，與體育選修課密切結合，既活化體育教學，也落實院際合作。 4.104學年上學期(即Fall 2015)支援產業學院之全英語授課學分學程的商業談判技巧，係全英語授課。在此之前，也為國際交換生以全英語授課(應用賽局)一學期。只要學生端有需求，本人有意願、也有能力，就應用賽局與談判領域，進行全英語授課。 研究 1.持續一年一篇期刊論文或一件產學合作研究案結案報告。逐年成長率為零。 2.提升期刊論文之品質。 服務 1.近年服務皆限於校內(例外：擔任無給職的國際期刊IJBE主編)，Fall 2015~Spring 2016期間，將以自身案例與文藻經驗，自力救濟遊說立法院，盼能微修教師法，消除學校處理性平事件之灰色地帶，維護近49000位教師之尊嚴與權益。 2.將與里長接洽，提供業餘攝影免費假日開課，主要服務對象為長青族與退休人士。這是本人一直沒有投入的社區服務。 生涯規劃與人事行政 因健康因素，未屆齡退休，機會甚大。未來也將請求「一年一聘」。