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2007文藻週 文采飛揚入職場：秀出國際化創意的履歷表

各位 同學好：
感謝 您肯花時間認真欣賞完「秀出國際化創意的履歷表」。 雖然沒有履歷表修飾的安排，
提供履歷表的同學，請直接前往門外蓋章 -- 比照工作人員之點數。其餘參觀者，應填妥下表後，可獲兩點。試問：如果參觀者未能客觀認真評選，此活動又有何意義呢？這個社會已經有太多的草率問卷設計，不該再多一項錯誤與資源浪費。緣此，主辦單位必須提供誘因。

(a) 如果 您在『佳作』的五個選擇，竟然沒有一個是全體參觀者對『佳作』選擇之累積票數，第一至第十二順位，則意味著　您可能沒有認真評比。
(b) 如果 您在『待加強』的五個選擇，竟然沒有一個是全體參觀者對『待加強』選擇之累積票數，第一至第十二順位，則意味著　您可能沒有認真評比。
活動結束後，我們會公告沒有認真評比的名單 -- 屬於(a)或(b)者。當然希望會從缺。

反之，
(c) 如果 您在『佳作』的五個選擇，至少有三個是全體參觀者對『佳作』選擇之累積票數，第一至第六順位，則我們應該欽佩　您的認真評比。
(d) 如果 您在『待加強』的五個選擇，至少有三個是全體參觀者對『待加強』選擇之累積票數，第一至第六順位，則我們應該欽佩　您的認真評比。
同時滿足 (c)與(d) 者，將於下週一公告，且有精美小贈品，請於一週內親自領取。
提供履歷表的同學，也歡迎填寫此卷，雖不能再加蓋點數，贈品誘因仍在。
(Whoever cannot read Chinese shall find help from the faculty member, Jong-Shin Wei, on premise.)

評選重點：
專業程度、內容合適與精準度、創意與整體美感。

1.相對而言，您覺得較理想的五件作品 -- 即『佳作』-- 為：
(1) (2) (3) (4) (5)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（只寫編號；不能空白。）
2.相對而言，您覺得較不理想的五件作品 -- 即『待加強』-- 為：
(1) (2) (3) (4) (5)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（只寫編號；不能空白。）

填寫者姓名：　　　　　　　　　　　　　　　　班級：　　　 　　　　　　　

問卷到此全部結束，請在檢查有無漏答，再次感謝協助！ (jsw)